- 연극치료학과 역사
- 2000년 공연예술대학원 방송연예과 석사과정 개설
- 2006년 공연예술대학원 방송연예과(연극치료전공)
- 2011년 공연예술대학원 연극심리학과(연극치료전공)로 변경
- 2014년 공연예술대학원에서 문화·예술치료대학원 연극치료학과로 변경
- 2020년 문화·예술치료대학원에서 미래전략융합대학원으로 변경
현) 미래전략융합대학원 연극치료학과 석사과정
- 학과 개요
연극치료학과는 종합예술로서의 연극의 특질을 응용하여 체험중심의 창작과정에서 나타나는 치료적 속성을 연구하는 학문으로, 개인과 사회 나아가 인류의 정신문화 발전에 이바지하는 연극치료사를 양성하는 학과이다. 심리적, 정신적, 육체적 문제들을 치유하기 위해 극적 행동을 체험하고 종합예술로서의 연극을 기반으로 치유적인 기능을 연구한다. 연극예술에 뿌리를 둔 미래 지향적 연극치료 고유모델을 개발하고, 치료대상자에게 역할을 효과적으로 훈련하게 함으로써, 그들의 정서 안정과 풍요로운 삶의 질을 향상시키는 것을 목적으로 한다.
교육목표 및 인재상
- 창의성
- 다양한 예술분야의 치료적 속성을 응용하여 예술 고유의 창작과정을 매개체로 개인 및 집단 문제를 돕는 창의적 연극치료사를 양성한다.
- 전문성
- 전공 수업을 통하여 예술의 치유적 속성을 이해하고 전문인으로서의 역량을 강화하며 실무적 전문인을 양성한다.
- 현장성
- 연극치료를 통해 개인의 정신건강은 물론 사회구성원들의 정서 안정과 역량을 강화하고 삶의 질을 향상시키는데 이바지한다.
- 융합
- 연극의 구성요소인 극본, 무대, 연기 등 다양한 연극분야의 치료적 기능에 대한 학문적 탐구 및 실제를 학습하여 융합적인 지식체계를 지닌 연극치료사를 양성한다.
교과과정
좌우로 스크롤 하시면 내용이 보입니다
| 구분 | 학수번호 | 교과목명 | 학점 | 시간 |
|---|---|---|---|---|
| 공통 | GPH0018 | 연구윤리 | 3 | 3 |
| GLI0007 | 연구방법론 | 3 | 3 | |
| 전공선택 | ATP1311 | 연극치료이론 | 3 | 3 |
| ATP1312 | 연극치료기법 | 3 | 3 | |
| ATP1313 | 심리진단과평가 | 3 | 3 | |
| ATP1314 | 사이코드라마와소시오드라마 | 3 | 3 | |
| ATP1315 | 이상및정신병리학 | 3 | 3 | |
| ATP1316 | 재활발달심리학 | 3 | 23 | |
| ATP1317 | 심신재활과힐링명상 | 3 | 3 | |
| ATP1318 | 장애아동의이해 | 3 | 3 | |
| ATP1319 | 아동발달심리학 | 3 | 3 | |
| ATP1320 | 가족재활예술치료 | 3 | 3 | |
| ATP1321 | 예술경영 | 3 | 3 | |
| ATP1322 | 논문세미나 | 3 | 3 |
과목해설
- GPH0018 연구윤리(Research Ethics)
- 본 교과목에서는 연구윤리 범위와 정의 용어를 이해하고, 자신의 연구 활동에 적용하도록 학습한다. 또한 연구 진실성의 개념을 이해하고, 진실성이 확보된 연구 계획을 수립하고, 자신의 연구수행과정에서 연구 부정행위 여부를 판단할 수 있고, 연구부적절 행위에 대해 적절한 대응을 설명할 수 있다. 바람직한 연구 문화의 이해, 실천 방안 모색, 새롭게 대두되는 대앙한 연구윤리 문제를 예측하고, 이에 대한 적절한 윤리 확보 방안을 학습하고 스스로의 생각을 정립한다.
- GLI0007 연구방법론(Introduction to Research)
- 본 교과목은 4차 산업혁명 시대 연구자가 당면하는 융·복합적 연구 주제를 탐색하고 해결해야 하는 학생들에게 기초 연구방법에 대하여 학습하고 논의하는 기회를 제공하도록 함. 본 온라인 강의를 통해 학생들이 연구가 무엇인지 이해할 수 있을 뿐만 아니라 직접 연구를 수행할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 하고자 함.
- ATP1311 연극치료이론(Theory on Drama Therapy)
- 연극치료를 이해하기 위하여 심리학, 교육학, 사회학 등 관련학자들의 이론적 모델을 고찰한다. Robert Landy의 역할기법, Sue Jennings와 Johnson의 발달모델 등과 내담자의 행동을 개선시키는 연극치료의 구성과정, 역할들, 연극게임, 이야기하기, 인형극, 가면, 즉흥극, 자전극 등 다양한 연극치료 이론을 연구한다.
- ATP1312 연극치료기법(Drama Therapy)
- 연극치료의 주요기법인 역할이론을 바탕으로 기법들을 훈련한다. 역할과 투사의 의미를 사회학, 심리학, 교육학적으로 해석하여 적용한다.
- ATP1313 심리진단과평가(Psychological Assessment for Therapist)
- 다양한 정신적인 문제를 가진 환자(내담자)를 접하는 치료사를 위하여 임상현장에서 보다 창의적인 능력을 사용하도록, 치료사의 성격, 대인관계 패턴, 미해결 과제 등을 탐색하여 치료사의 역량을 증진시킨다. 수강생 각자의 사례연구를 바탕으로 환자(내담자) 심리검사 전반에 대한 이해를 높인다.
- ATP1314 사이코드라마와소시오드라마(Psychodrama & Sociodrama)
- 인간행위의 근본적인 행위갈증을 무대 위에서 표출 할 수 있도록, 이론을 익히고 내담자, 배우역할에 이해를 도모하고 무대 위에서 내담자를 디렉팅 할 수 있는 능력을 배양한다.
- ATP1315 이상및정신병리학(Abnormal Psychology & Psychopathology)
- 정상발달과 이상행동의 정의 그리고 유아기에서 성인기까지 이상행동과 정신장애의 출현 과정과 원인 및 치료 방법에 대해 학습한다. DSM-Ⅳ-TR의 공식적 진단범주를 중심으로 정신장애의 유형, 특성 및 유병률에 대해 개괄하고 성격 및 정신건강의 위험요인, 보호요인, 적응 유연성에 대한 제반 이론을 학습한다.
- ATP1316 재활발달심리학(Developmental Psychology)
- 인간의 생애를 통하여 심신의 성장·발달과정을 심리학 이론을 배경으로 연구, DSM-Ⅳ-TR의 공식적 진담범주를 중심으로 정신장애의 유형, 특성 및 유병률에 대해 개괄하고 성격 및 정신건강의 위험요인, 보호요인, 적응 유연성에 대한 제반 이론을 학습한다.
- ATP1317 심신재활과 힐링명상(Traditional Healing Meditation for the Therapist)
- 인도의 전통 치유명상을 통하여 정신과 육신의 합일체에 이르는 방법에 관한 원리를 발견하고 예술치료 원형으로서의 심리치유 기법연구를 통하여 치료사로서의 자질을 함양한다.
- ATP1318 장애아동의 이해(Understanding on Children with Special Needs)
- 장애아동의 발달 촉진을 위해 다양한 장애아동의 특성을 이해하며, 생물학, 사회심리학 등 다양한 관점에서 연구한다.
- ATP1319 아동발달심리학(Child Development)
- 태내에서 아동기까지 초점을 맞추어 이 시기 아동의 발달적 현상을 학습한다. 또한 발달 장애의 원인과 진단 및 치료에 대한 문헌을 고찰한다.
- ATP1320 가족재활예술치료(Arts Therapy for family rehabilitation)
- 집단 역동 속에서 대인관계 갈등을 직면해 보는 경험과 감정적인 해소를 경험함으로써 자신의 감정을 보다 잘 조절하고 나아가 새로운 사람들과의 관계를 유지할 수 있도록 이끄는 이론과 실제를 다룬다.
- ATP1321 예술경영(Art Management)
- 예술 관련 프로젝트 발굴 및 지원 과정을 모의 체험한다. 또한 프로그램 설계를 위한 이론 및 내담자에 대한 올바른 이해를 돕고 이를 바탕으로 현장 적용 가능한 회기를 구성하도록 훈련한다.
- ATP1322 논문세미나(Seminar of Thesis)
- 석사논문을 위한 프로세스를 연구하는 교과목으로 석사논문의 연구제목, 연구방법론, 연구의 목적 등을 이해하고 논문 또는 추후 연구 프로젝트의 프로포잘을 통해 전문적 지식을 습득시키고 교과목 이수의 결과물로서 제시한다.