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유아교육전공

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유아교육전공

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학과 및 교과과정 안내

교육목적

지역사회의 교육 현장에서 유아교육 실무를 담당하고 있는 교사들을 대상으로 최신 연구 경향 및 새로운 교육 이론과 정보를 소개함으로써 내실 있는 재교육의 기회를 제공한다. 우리나라의 교육 현장에서 대면하는 문제점을 과학적으로 분석하고 규명하는 전문 능력을 배양함으로써 유아교육의 체제를 효율적으로 개선할 수 있는 인재를 배출한다.

교육목표

가. 지역사회 유아교육 현장의 교사에게 최신 연구 경향과 결과를 소개한다.
나. 유아교육의 최신 연구 결과와 교수법을 교육 현장에 시범 적용한다.
다. 유아교육 현장에서 연구할만한 가치가 있는 주제들을 발견하는 능력을 배양한다.
라. 교육 현장의 문제점을 규명하고 과학적으로 분석함으로써 구체적인 개선 방안을 강구하는 능력을 도모한다.

교과과정

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구분 학수번호 교과목명 학점 시간 선수과목명
공통 ECH0001
ECH0002
ECH0003
ECH0011
유아교육론
영유아발달
유아교육과정연구
유아철학교육연구
3
3
3
3
3
3
3
3
전공선택 ECH0005
ECH0006
ECH0007
ECH0008
ECH1001
ECH1002
ECH1003
ECH1004
ECH1005
ECH1007
ECH1008
ECH1012
ECH2001
ECH2002
ECH2003
유아교육연구방법론
유아교사교육세미나
유아교육기관운영관리
부모교육
유아인지발달
유아사회정서발달
유아놀이연구
유아언어교육
유아문학세미나
몬테소리연구
유아 수·과학교육
유아문제행동지도
특수아동연구
유아상담
부모상담
3
3
3
3
3
3
3
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교과목해설

▷ECH0001 유아교육론(Early Childhood Education) 전통적인 유아교육관과 현대의 유아교육 이론을 고찰하고, 유아의 발달과 학습에 대한 지식을 습득하며, 유아교육기관의 기능 및 교사의 역할을 이해 함으로써 유아교육에 대한 개념을 명확하게 형성한다.

▷ECH0002 영유아발달(DevelopmentinInfancy & Childhood) 영아 및 유아의 발달을 보다 깊이 있게 이해하기 위하여 발달 영역별 변화와, 발달에 있어서의 개인차와 성별 차, 발달에 영향을 미치는 유전적 환경적 요인에 대하여 알아본다.

▷ECH0003 유아교육과정연구(Research in Early Childhood Curriculum) 유아교육에서 논의되고 있는 다양한 영 · 유아교육 프로그램의 이론적 근거를 이해하고, 실제 진행 과정의 차이점을 알아보며, 교육 대상의 특성과 지역 사회의 요구에 부합되게 프로그램 모형을 계획하고 실시하는 능력을 배양한다.

▷ECH0011 유아철학교육연구(Philosophy for Young Children) 유아를 위한 철학교육용 교재를 알아보고, 유아들과 함께 하는 철학적 탐구공동체 활동을 구성하고 실시해본다.

▷ECH0005 유아교육연구방법론(Research Methods for Early Childhood Education) 유아 및 유아가 속한 사회에 대한 문제와 정보를 수집하고, 수집한 자료를 과학적으로 분석하는 방법을 익히며, 연구 계획서를 작성해봄으로써 학위논문 작성을 위한 기초 능력을 다진다.

▷ECH0006 유아교사교육세미나(SeminarinEarlyChildhood Teacher Education) 유아교사의 전문성과, 유아 교사직의 문제점 및 당면 과제, 유아교육기관의 효율적인 운영 방안, 지역사회에서의 교육기관의 기능 등 교사 교육 및 유아교사직에 관련된 다양한 주제에 관한 최근의 연구들을 살펴본다.

▷ECH0007 유아교육기관운영관리(Planning and Management of Early Childhood Centers) 유아교육기관 운영관리에 관한 이론에 기초하여 교육기관 운영에 관련된 여러 영역을 탐색하고 관련 지식을 습득하며, 유아교육 프로그램의 개발 및 운영 방법, 교사교육 문제, 재정 관리 등을 검토한다.

▷ECH0008 부모교육(Parent Education) 최근의 부모교육 이론과 부모교육프로그램을 고찰하여 변화하는 현대사회에서 요구되는 부모역할 및 양육태도를 조명하고, 부모 자녀간의 갈등과 문제를 개선하기 위한 기법들을 익힌다.

▷ECH1001 유아인지발달(Cognitive Development in Early Childhood) 인간이 출생 후 세상을 지각하고 인식해 나가는 과정을 이해하기 위하여 유아 및 아동기 동안의 인지 발달의 특징을 알아보고, 이를 실제 교육 장면과 일상생활에 적용하는 방법을 모색해본다.

▷ECH1002 유아사회정서발달(Social & Emotional Development in Early Childhood) 사회성 발달 및 정서 발달에 관한 이론을 바탕으로 영유아의 사회정서 발달 과정을 이해하고, 바람직한 사회정서 발달을 위한 요소와 원리를 고찰함으로써 영유아의 사회정서발달을 지원하고 격려할 수 있는 기초 능력을 습득한다.

▷ECH1003 유아놀이연구(Research in Children's Play) 놀이의 의미와 가치를 이론적으로 고찰하고, 놀이 연구 분야에서 논의되는 최근의 쟁점과 연구 결과를 심도 있게 살펴본다. 또한 교육 현장에서 놀이를 관찰하고 지도하는 방법을 익히고, 놀이환경을 교육적인 차원에서 분석해본다.

▷ECH1004 유아언어교육(Language Arts in Early Childhood Education) 언어습득이론을 고찰하고, 유아에게 있어서 언어교육의 중요성을 인식하며, 효과적인 언어교육 지도방안을 연구하고 개발한다.

▷ECH1005 유아문학세미나(SeminarinEarlyChildhood Literature) 우리나라와 세계 각 국의 유아문학작품을 읽고, 작품의 문학적 의미를 밝히며, 작품 속에 내재되어 있는 철학적 사고유형을 발굴, 분석한다. 나아가 논리적 · 윤리적 사고 능력과 사회성 및 정서 함양을 도모할 수 있는 유아문학 작품을 직접 구성해 본다.

▷ECH1007 몬테소리연구(Research in Montessori Methods) 몬테소리 교육의 역사적 배경과 교육철학을 고찰하고, 몬테소리교구의 사용 방법을 실습을 통하여 익히며, 몬테소리 원리에 기초하여 유아의 발달과 학습에 대한 통찰력 기른다. 아울러, 몬테소리 프로그램을 타 유아교육 프로그램과 비교, 분석해본다.

▷ECH1008 유아 수·과학교육(Science & Mathematics for Young Children) 유아에게 있어서 수학 및 과학에 대한 호기심이 어떻게 시작되는지를 이해하고, 그러한 호기심을 지원하는 방법과, 수학적·과학적 사고를 이끌어 낼 수 있는 교수법 및 환경구성 방법에 대해서 알아본다.

▷ECH1012 유아문제행동지도(Guidance of Young Children’s Problem Behavior) 유아의 행동을 이해하기 위하여 아동발달 과정을 분석하고 유아의 행동에 영향을 미칠 수 있는 제 요인을 알아본다. 또한 유아기의 문제행동과 심리장애의 유형을 고찰하고 이러한 문제들을 진단하고, 평가하며, 치료하는 방법에 대한 기초지식을 익힌다.

▷ECH2001 특수아동연구(Research in Exceptional Children) 정신지체, 언어장애, 정서장애, 발달장애, 지체장애, 시각장애, 청각장애, 학습장애, 행동장애 등 신체적, 정신적 장애 혹은 영재성을 갖고 있어 특별한 관심이 요구되는 특수 유아의 특성, 원인, 조기발견과 진단 및 평가 그리고 치료와 교육에 관련된 제반 지식을 습득한다. 이들에 대한 교사의 역할, 교과과정 및 지도 방안 등에 대한 이론적 배경과 최근 연구를 탐색한다.

▷ECH2002 유아상담(Counseling for Young Children) 영유아기에 보이는 문제행동의 유형, 원인, 치료 방법에 대해 알아보고 유아 교사로서 유아의 문제행동 지도 및 부모상담 진행에 대해 학습한다.

▷ECH2003 부모상담(Parent Counseling) 발달상의 어려움 또는 문제행동을 보이는 유아의 부모를 대상으로 부모가 경험하는 양육스트레스, 부모자녀 관계의 어려움, 정상 발달을 촉진할 수 있는 바람직한 훈육 방법에 대하여 상담할 수 있는 기초를 습득한다.

교수진 안내

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이름 직급 전공 학력 연구실/전화 E-mail
정대련 교수 교육철학/유아교육 이화여자대학교(석사,박사) 인811/940-4491 cdryun@dongduk.ac.kr
이종희 교수 아동학/유아교육 미) Oregon주립대(석사,박사) 인809/940-4494 jhlee@dongduk.ac.kr
강지현 부교수 상담심리학, 임상심리학 서울대학교(석사)
연세대학교(박사)
인810/940-4497 counsel4u@dongduk.ac.kr
이주영 부교수 임상심리학 연세대학교(석사,박사) 인817/940-4498 jylee7694@dongduk.ac.kr
성미영 부교수 보육 및 유아교육 서울대학교(석사,박사) 인818/940-4492 minie72@dongduk.ac.kr
우남희 명예교수 발달심리 연세대학교(석사),
미) Harvard대(박사)
- nhwoo@dongduk.ac.kr
박혜경

명예교수

유아교육 프) Paris9대(석사),이화여대(박사) - parkhk@dongduk.ac.kr